L'académie de Versailles met à disposition une plateforme numérique iProf, offrant de nombreuses ressources pour l'enseignement des langues vivantes et des sciences. Cette interface professionnelle accompagne les enseignants dans leur parcours pédagogique au sein des collèges et lycées.
Le fonctionnement pratique d'iProf Versailles
La plateforme iProf Versailles propose un espace numérique adapté aux besoins spécifiques des enseignants de l'académie. Elle intègre des fonctionnalités pour l'enseignement des SVT et des langues vivantes, notamment dans le cadre des sections européennes et des dispositifs EMILE.
Les étapes de connexion à la plateforme
L'accès à iProf Versailles s'effectue via une interface sécurisée. Le site offre différentes options d'affichage avec un thème clair, sombre ou système, ainsi que le choix entre les polices Marianne et OpenDyslexic pour garantir une expérience adaptée à chaque utilisateur.
Les services disponibles sur l'interface
La plateforme regroupe des ressources variées pour l'enseignement bilingue et les disciplines non linguistiques (DNL). Les professeurs y trouvent des informations sur les formations, les certifications complémentaires et les circulaires académiques. L'interface donne également accès à l'intranet @riane pour consulter les documents officiels.
Les ressources pédagogiques pour l'enseignement des langues
L'enseignement des langues dans l'Académie de Versailles s'appuie sur des dispositifs innovants, notamment à travers la Discipline Non Linguistique (DNL). Cette approche permet aux élèves d'apprendre simultanément une matière et une langue étrangère, selon les directives établies par l'arrêté du 20 décembre 2018.
Les outils numériques pour l'apprentissage des langues
L'académie de Versailles met à disposition des ressources numériques adaptées pour l'enseignement des langues vivantes. Le site institutionnel offre une interface personnalisable avec des options d'affichage en thème clair ou sombre, et propose des polices spécifiques comme Marianne ou OpenDyslexic pour garantir une meilleure accessibilité. Les sections européennes intègrent particulièrement les SVT à l'apprentissage des langues étrangères, créant ainsi une synergie entre sciences et linguistique.
Les supports pédagogiques adaptés aux niveaux
Au collège, l'enseignement en langue étrangère respecte une limite précise : il ne dépasse pas 50% du volume horaire total de la matière enseignée. La mise en place du programme EMILE dès la classe de 6e permet une immersion progressive dans les territoires ciblés. Pour le lycée, le dispositif DNL renforce les aptitudes linguistiques et culturelles des élèves. Les enseignants ont la possibilité d'obtenir une certification complémentaire, avec des formations spécifiques ouvertes aux préinscriptions jusqu'au 8 septembre 2024.
L'enseignement des sciences via iProf Versailles
L'académie de Versailles propose une plateforme numérique enrichie pour l'enseignement des sciences, spécialement conçue pour les professeurs et les élèves. Cette ressource pédagogique innovante intègre les Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) dans un environnement bilingue, associant l'apprentissage scientifique aux langues étrangères.
Les contenus scientifiques disponibles par matière
La plateforme met à disposition des ressources adaptées aux différents niveaux d'enseignement. Les SVT occupent une place centrale avec des supports pédagogiques variés. Les sections européennes bénéficient d'une attention particulière, offrant des contenus en langue étrangère selon les normes EMILE. Les enseignants peuvent accéder à des formations spécifiques, notamment pour obtenir leur certification en Discipline Non Linguistique (DNL). Cette approche permet un apprentissage mixte, limité à 50% du volume horaire en langue étrangère au collège.
Les expériences virtuelles et simulations
L'interface numérique s'adapte aux besoins des utilisateurs avec des options d'accessibilité avancées. Les enseignants ont le choix entre différents thèmes d'affichage et polices, incluant OpenDyslexic pour une meilleure lisibilité. La plateforme intègre des outils pédagogiques interactifs dès la classe de 6e, soutenant les projets EMILE. Au lycée, les élèves développent leurs compétences scientifiques et linguistiques grâce à des contenus spécialisés, conformément à l'arrêté du 20 décembre 2018.
Les avantages d'iProf pour la communauté éducative
L'interface iProf de l'Académie de Versailles représente un outil numérique novateur qui transforme l'expérience éducative. Cette plateforme facilite l'enseignement des langues vivantes et des sciences, notamment à travers les sections européennes et l'enseignement bilingue. La DNL (Discipline Non Linguistique) s'intègre naturellement dans ce dispositif, offrant des perspectives enrichissantes tant pour les professeurs que pour les élèves.
Les bénéfices pour les enseignants
Les enseignants accèdent à une gamme d'outils pédagogiques adaptés à leurs besoins. La plateforme facilite leur préparation aux certifications complémentaires, essentielles pour l'enseignement en DNL. Les professeurs peuvent s'inscrire aux formations jusqu'au 8 septembre 2024. L'interface propose des fonctionnalités d'accessibilité personnalisées, avec le choix entre différents thèmes d'affichage et polices, incluant Marianne et OpenDyslexic. Cette adaptabilité permet à chaque enseignant d'optimiser son environnement de travail selon ses préférences.
L'impact sur la réussite des élèves
Les élèves bénéficient d'un apprentissage enrichi grâce à l'enseignement bilingue, particulièrement en SVT. La mise en place des projets EMILE dès la classe de 6e favorise l'acquisition des langues étrangères. Au collège, l'enseignement en langue étrangère est calibré pour ne pas excéder 50% du volume horaire. Les lycéens développent leurs compétences linguistiques et culturelles via les sections européennes. Cette approche pédagogique structurée garantit une progression harmonieuse dans l'apprentissage des langues et des sciences.
Les sections spécialisées et certifications disponibles
L'Académie de Versailles propose un enseignement innovant associant les langues vivantes aux disciplines scientifiques comme les SVT. Cette approche pédagogique s'inscrit dans une volonté d'enrichir l'apprentissage des élèves à travers différentes sections spécialisées et certifications.
Les modalités d'accès aux sections européennes et bilingues
Les sections européennes offrent une formation unique alliant SVT et langues étrangères. Au collège, l'enseignement en langue étrangère respecte une limite précise : il ne peut excéder 50% du volume horaire total de la matière enseignée. La mise en place des DNL (Discipline Non Linguistique) commence dès la classe de 6e dans les zones développant des projets EMILE, où une matière est intégrée à l'apprentissage d'une langue étrangère. Les élèves bénéficient ainsi d'une immersion progressive dans la langue de leur choix.
Le processus d'obtention des certifications DNL
L'obtention d'une certification DNL suit un parcours structuré. Les enseignants peuvent s'inscrire aux formations préparatoires jusqu'au 8 septembre 2024. Cette certification complémentaire permet aux professeurs d'enseigner leur discipline en langue étrangère, conformément à l'arrêté du 20 décembre 2018. Au lycée, cette certification renforce les aptitudes linguistiques et culturelles des élèves. Le système est accessible à tous grâce à des fonctionnalités adaptées, incluant des options de thèmes variés et des polices spécifiques comme Marianne ou OpenDyslexic.
L'évolution des formations linguistiques à l'académie de Versailles
L'académie de Versailles s'inscrit dans une dynamique d'innovation pour l'enseignement des langues vivantes. La richesse des dispositifs mis en place offre aux élèves et aux enseignants un cadre propice à l'apprentissage des langues étrangères. L'académie adapte ses programmes pour répondre aux besoins spécifiques des collèges et lycées.
Les programmes innovants EMILE dans les établissements
Les établissements scolaires de l'académie de Versailles intègrent le dispositif EMILE (Enseignement d'une Matière Intégré à une Langue Étrangère) dès la classe de 6e. Cette approche pédagogique permet aux élèves d'étudier des matières comme les SVT en langue étrangère. Au collège, le temps d'enseignement en langue étrangère représente au maximum la moitié du volume horaire de la discipline. Les sections européennes illustrent cette alliance réussie entre SVT et apprentissage linguistique. Un arrêté du 20 décembre 2018 encadre l'enseignement partiel des disciplines non linguistiques en langue vivante étrangère.
Le parcours de formation des enseignants en langues
Les enseignants bénéficient d'un accompagnement structuré pour développer leurs compétences en DNL (Discipline Non Linguistique). L'académie propose des formations spécifiques pour obtenir la certification complémentaire, nécessaire à l'enseignement en DNL. Les préinscriptions aux formations de préparation à la certification DNL sont accessibles jusqu'au 8 septembre 2024. Cette formation renforce les aptitudes des professeurs à enseigner leur matière en langue étrangère, participant ainsi à l'enrichissement des sections européennes.
